Aprendizaje invisible hacia una nueva ecología de la educación

Considero importante, la iniciativa que en su momento se tenía de las nuevas tecnologías se crearon y la expectativa que se tenía de la televisión como medio de aprendizaje a través de programas educativos, pero el cuestionamiento que realiza el profesor Nicholas Johnson ¿Qué es lo que enseña? Y como los padres se involucran con sus hijos de los contenidos de la televisión.

En estos tiempos la Internet y la educación en línea, han generado mucha expectativa pero a su vez resistencia  en los medios tradicionales de educación, ya que rompe los esquemas tradicionales como son los libros de papel y la nueva forma de escritura a través de mensajes de texto que son consideradas como deterioro para la ortografía y redacción, además de la falta de control que se puede tener en la supervisión de los menores y esto lleva a que el uso de Internet este limitado en los centros escolares para continuar con una educación más tradicionalista.

La historia es diferente fuera de las instituciones educativas tradicionales, ya que la pauta es marcada por los medios tecnológicos muchas autores lo llaman una “Nueva Ecología de Aprendizaje” en la cual también considera los videojuegos como un medio de aprendizaje informal, pero lo más importante de Internet la facilidad para ingresar a consultar información de cualquier tema relacionado con los entornos locales o globales manteniendo comunicado a todas las personas a través de este medio sin importar su ubicación.

Es importante preguntarse el ¿Cómo? Se puede explotar estas tecnologías en todos los ámbitos de aprendizaje y de la educación, desde los profesores hasta los padres de familia para considerar este medio como una forma de educar y visualizar los beneficios que se tienen con estos medios.